David P. Piñero
Para la mayoría de lectores de la web Doctorado en Óptica y Optometría, el siguiente entrevistado no necesita presentación alguna, ¿quién no lo conozca?, que levante la mano…
DAVID P. PIÑERO
David P. Piñero
Ramon Solà Parés
Primera entrevista a un compañero de profesión, influyente en el mundo de la Óptica y la Optometría
Prototipo del aparato con el cual se fabricó el primer HEMA
Para mi es todo un honor, empezar esta nueva sección de la web Doctorado en Óptica y Optometría con un profesional de la talla de Ramon Solà Parés y aunque no lo parezca.. :P, tiene ya sus años de experiencia en el sector, con lo que toda la historia que leerás a continuación, estoy convencido de que te entusiasmará.
De él, me quedo con una frase que escuche en el 2003, ya finalizando mis estudios y que dijo algo así como:
INCREPANDO al público:
(a los estudiantes, que ocupábamos toda el aula) y cuando acabéis la carrera, cuantos de vosotros iréis a cursos de formación y cuantos seguiréis estudiando y cuantos…
Francisco Alba-Bueno
Un compañero de ruta con el que he tenido el placer de coincidir en distintos escenarios…
FRANCISCO ALBA-BUENO
Francisco Alba Bueno
Carlos Carpena Torres
Cuando sabes la dirección que tomar, avanzas mucho más rápido y sino que se lo cuenten a:
CARLOS CARPENA TORRES
Carlos Carpena Torres
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Javier González-Cavada Benavides
Hoy nos visita un especialista en segmento anterior, autor de un libro muy completo de lámpara de hendidura y contactología y formador a través de la web veinte20.
JAVIER GONZÁLEZ-CAVADA BENAVIDES
Javier González Cavada
Javier González Cavada
Paralelismos entre el Doctorado y una sesión de spinning
El recorrido que un alumno de Doctorado en Óptica y Optometría (u otra especialidad) debe realizar a lo largo de sus estudios, se asemeja bastante a una sesión de spinning.
Para los que no sepan lo qué es una sesión de spinning, se trata de una clase dirigida por un monitor/a en la que los participantes utilizan una bicicleta estática, en la que se reproducen las condiciones de esfuerzo que nos encontraríamos saliendo por el monte o la carretera.
Lo más importante en esas clases es seguir bien el ritmo de la música, lo que llamamos, las revoluciones por minuto (RPM) que deben seguir nuestras piernas, para ir acompasados con el tempo de la música.
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